На головну сторінку

Стан здоров’я дітей України

Фрагменти інформаційних матеріалів  

ОСОБЕННОСТИ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ТАБАКОКУРЕНИЯ СРЕДИ
ШКОЛЬНИКОВ УКРАИНЫ

Полька Н.С., Добрянская О.В., Турос Е.И.

(ГУ «Институт общественного здоровья им. А.Н. Марзеева НАМН Украины»)

Дардынская И.В., Зейглер Д.
(Иллинойский университет, Школа общественного здоровья, США)

 

В Европейском регионе 40 % всех заболеваний и смертей обусловлено воздействием трех основных факторов риска: курением, употреблением алкоголя и дорожно-транспортными происшествиями (которые зачастую связаны с употреблением алкоголя).

По результатам Глобального опроса подростков 2010–2011 гг. Украина входила в тройку лидеров (после Чехии и Италии). Выявлены следующие негативные тенденции рас- пространенности табакокурения среди школьников: 28,8% подростков начали курить в возрасте до 10 лет; 3,7% курящих школьников (преимущественно мальчики) по утрам чувствуют потребность в сигарете; наряду с сигаретами становятся все более популярными другие виды табачной продукции (сигары, сигариллы, мини-сигары) (7,2%); 55,3% некурящих подростков готовы закурить в следующем году; у 9,2% есть вещи с изображением логотипа какого-либо табачного бренда. По данным НИИ социальной и судебной психиатрии и наркологии МЗ Украины, 22% школьников и студентов употребляют спиртные напитки практически ежедневно или несколько раз в неделю. Высокая распространенность табакокурения и потребления алкоголя среди подростков Украины требует разработки и внедрения новых эффективных профилактических мероприятий, направленных на формирование здоровьесберегающего поведения молодежи.

Профилактические мероприятия важно начинать заранее, до начала проявлений рискового поведения.

  

ВІК ВСТУПУ ДО ШКОЛИ ЯК ЧИННИК РИЗИКУ ДЛЯ ЗДОРОВ’Я ПІДЛІТКІВ

Бердник О.В., Полька Н.С., Рудницька О.П., Добрянська О.В., Шевчук К.В.

(ДУ «Інститут гігієни та медичної екології ім. О.М. Марзєєва НАМН України»)

 

 Метою нашої роботи було визначити особливості формування стану здоров’я учнів старших класів залежно від віку їх вступу до першого класу. Усього були обстежені 983 учні 9–10-х класів м. Києва. Дослідження передбачало оцінку стану здоров’я підлітків, розподіл контингентів спостереження на групи залежно від віку дитини на момент її вступу в перший клас. Установлено, що 70,1 % підлітків почали навчання у віці 6–7 років. Значними були групи дітей, вік яких на момент вступу до школи був меншим за 6 років або більшим за 7 років. Розподіл учнів за рівнем соматичного здоров’я виявив, що близько половини підлітків мали низький рівень соматичного здоров’я. Частка підлітків із низьким рівнем соматичного здоров’я була найбільшою серед тих учнів, які пішли до першого класу у віці до 6 років, і найменшою серед тих, які пішли до першого класу у віці 6 з половиною – 7 років (р  0,05). Найбільші шанси зниження соматичного здоров’я мали діти, які пішли до школи у віці до 6 років та у віці від 6 років до 6років 3 місяців.